Tesis doctoral de Perez Castro Omayra Janeth
La integracion del uso de experimentos en tiempo real, coon mbl, en las clases de ciencias requiere identificar las dificultades a ser superadas por los profesores. Muchas de las investigaciones que se realizan sobre el uso de una herramienta informatica se centran en las ventajas que puede proporcionar, sin tomar en consideracion que cualquier recurso didactico puede ser utilizado de forma positiva o negativa. Por tanto, las cuestiones a investigar fueron las siguientes. -¿de que forma profesores de secundaria utilizan la tecnología mbl? -¿que aspectos didacticos de unas orientaciones propuestas para el uso de mbl en tres vertientes (herramientas informatica, enfoque didactico del trabajo experimental y lectura de graficos) tienen más probabilidades de ser aceptados? la muestra de esta investigación estuvo formada por 7 profesores de secundaria, que impartian clases de fisica, interesados en usar mbl. Algunos de estos profesores tenian experiencia con el uso de mbl, mientras que otros debieron aprender a usarla. los referentes teóricos de esta investigación, giran en torno a tres ejes fundamentales: el marco socio-constructivista de los aprendizajes, las caracteristicas de mbl, y las ventajas que ofrece para el aprendizaje de las ciencias, y las caracteristicas y objetivos del trabajo experimental. los resultados consistieron en: 7 estudios de casos donde se describe como los profesores usaron mbl, la elaboración de un instrumento (icpap-mbl) para construir los perfiles de actuación de un profesor al usar mbl, los perfiles de actuacion de los profesoresde la muestra al usar mbl, la elaboracion de un conjunto de sugerencias, producto de las dificultades detectas, para la formacion de profesores en el uso de esta herramienta. los resultados obtenidos dan respuesta a las cuestiones a investigar y señalan, entre otras cosas, que es necesario para la adecuada integración del uso de esta herramienta, en el trabajo experim
Datos académicos de la tesis doctoral «El uso de experimentos en tiempo real: estudios de casos de profesores de fisica de secundaria«
- Título de la tesis: El uso de experimentos en tiempo real: estudios de casos de profesores de fisica de secundaria
- Autor: Perez Castro Omayra Janeth
- Universidad: Autónoma de barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 19/10/2001
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Roser Pinto Casulleras
- Tribunal
- Presidente del tribunal: rufina Gutierrez goncet
- marina Castells llavanera (vocal)
- montserrat Novell enrech (vocal)
- joan Franch batlle (vocal)