Tesis doctoral de Esteban Martinez Lobato
El propósito principal de esta tesis es investigar la integración de los medios informáticos en el currículo de la educación infantil y primaria. Se trata de estudiar, comparar e interrelacionar cómo son integrados los medios informáticos en los distintos centros de nuestro estudio; los modelos y estrategias organizativas que han adoptado para ello; el tratamiento que se hace de los mismos en los distintos niveles de concreción curricular (currículo oficial, proyectos curriculares de los centros, programaciones de aula de los profesores), tanto a nivel teórico de planificación como a nivel de su puesta en práctica en las aulas (currículo en acción); los condicionantes que dicha integración encuentra en los centros (formación y apoyo, disponibilidad de hardware y softeware); y las implicaciones que dicha integración tiene sobre la práctica educativa (usos y funciones de estos medios en la realización de las tareas escolares, incidencia en el clima de la clase y en la atención a la diversidad e igualdad de oportunidades). con este estudio hemos querido generar un conocimiento de tipo idiográfico, en términos de criterios orientativos para determinar el valos o la bondad del material informático y de sus condiciones sobre su posible utilización e integración didáctica, que puediera ser incorporado al ámbito del conocimiento curricular, sujeto a grupos y contextos concretos y no como leyes con carácter general. Es, más bien, hacer un análisis y reflexión sobre los procesos que se están desarrollando en la práctica de los centros y en la formación del profesorado y, con el conocimiento generado, intentar mejorarlos haciendo las modificaciones pertinentes. al hacer la fundamentación epistemológica y metodológica del estudio se ha optado más por los postulados de la racionalidad interpretativa y los de la racionalidad crítica en el terreno epistemológico que por las técnicas, así como por lo
Datos académicos de la tesis doctoral «Estudio de la integracion de los medios informaticos en los curriculos de educacion infantil y primaria: sus implicaciones en la practica educativa.«
- Título de la tesis: Estudio de la integracion de los medios informaticos en los curriculos de educacion infantil y primaria: sus implicaciones en la practica educativa.
- Autor: Esteban Martinez Lobato
- Universidad: Complutense de Madrid
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1999
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Antonio Bautista Garcia Vera
- Tribunal
- Presidente del tribunal: carmen Alba pastor
- mario Martin bris (vocal)
- eulogio Garcia vallinas (vocal)
- evaristo Nafria lopez (vocal)