Indicadores de diagnóstico para la implementación de una web geométrica con alumnos deficientes adutivios en aulas inclusivas

Tesis doctoral de Sergio Muria Maldonado

La integración en las escuelas ordinarias ha hecho necesario que se proveyeran adaptaciones curriculares para todos aquellos alumnos que tienen dificultades en seguir el currículum ordinario. Uno de los aspectos importantes es como podemos atender la diversidad en matemáticas en aulas inclusivas. el problema de la investigación aporta cuáles son los elementos que se deben tener en cuenta en el diseño e implementación de una web de contenido matemático para alumnado con deficiencia auditiva en aula inclusivas. Para poder responderá esta problemática se han tratado dos aspectos fundamentales. cual es el papel que juega la visualización geométrica y los aspectos sobre la comunicación geométrica escrita d la web. También se han analizado otros como son el diseño de la web y la tipología de actividades, así como los aspectos evaluativos que se han de considerar. Uno de los puntos más relevantes ha sido el diseño de las ayudas específicas que se han considerado necesaria para el alumnado sordo. En las unidades didácticas ha sido el diseño de las ayudas específicas que se han considerado necesarias para el alumnado sordo. En las unidades didácticas se han tratado a su vez los organizadores, los tipos de tareas y los elementos motivaciones y evaluativos de las mismas. una vez diseñadas las pruebas específicas iniciales, se han comparado los resultados obtenidos por las poblaciones de alumnos deficientes auditivos, alumnado oyente del alumnado perteneciente a una uac. También se presentan los resultados sobre la implementación de las actividades y de la prueba final del trabajo realizado en la web.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Indicadores de diagnóstico para la implementación de una web geométrica con alumnos deficientes adutivios en aulas inclusivas«

  • Título de la tesis:  Indicadores de diagnóstico para la implementación de una web geométrica con alumnos deficientes adutivios en aulas inclusivas
  • Autor:  Sergio Muria Maldonado
  • Universidad:  Barcelona
  • Fecha de lectura de la tesis:  20/09/2005

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Nuria Rosich Sala
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: joaquin Gimenez rodriguez
    • carmen Panchón iglesias (vocal)
    • nuria Silvestre benach (vocal)
    • carmen Molina ortin (vocal)

 

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Scroll al inicio