La teleformación en el ámbito de la formación continua: una investigación con estudio de casos

Tesis doctoral de Carlos Rodríguez Hoyos

Esta tesis pretende studiar en profundidad dos experiencias de teleformación: analizar las decisiones que se toman sobre su diseño y desarrollo, estudiar la influencia de esas decisiones sobre el conjunto de los elementos curriculares, analizar las funciones de los diferentes profesionales que intervienen y sus discursos sobre el papel que desempeñan, los niveles de satisfacción del alumnado que participa en las experiencias, las actividades de la evaluación y la idea que se manejan alumnos y profesores sobre la innovación y el cambio en la modalidad de teleformación. En último término se trata de analizar críticamente las potencialidades pedagógicas de las herramientas tecnológicas en las que se sustenta la formación a través de internet y desarrollar conclusiones que permitan el diseño/creación de nuevas experiencias que se adapten mejor a las características de la virtualidad y que tengan en cuenta la complejidad del fenómeno educativo.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «La teleformación en el ámbito de la formación continua: una investigación con estudio de casos«

  • Título de la tesis:  La teleformación en el ámbito de la formación continua: una investigación con estudio de casos
  • Autor:  Carlos Rodríguez Hoyos
  • Universidad:  Oviedo
  • Fecha de lectura de la tesis:  23/10/2009

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Aquilina Fueyo Gutierrez
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Antonio Bautista garcia vera
    • beatriz Cebreiro lópez (vocal)
    • sara Osuna acedo (vocal)
    • alfonso Gutiérrez martín (vocal)

 

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