Canciones y discusión de dilemas en el desarrollo de valores. una experiencia de intervención en escuelas primarias de república dominicana

Tesis doctoral de Esteban Tiburcio Gomez

El objetivo general de la presente investigación fue analizar el impacto de la música (canciones) en la formación en valores, determinando si un texto dirigido a la formación en valores adquiere mayor potencia formadora y capacidad de apropiación del mensaje si se acompaña con música. El sideño general aplicado en el presente estudio, puede calificarse de cuasi-experimental (con aplicación de medidas pretest-postest) al incluir una intervención (manipualación) y manejar grupos naturales (muestreo por conveniencia).

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Canciones y discusión de dilemas en el desarrollo de valores. una experiencia de intervención en escuelas primarias de república dominicana«

  • Título de la tesis:  Canciones y discusión de dilemas en el desarrollo de valores. una experiencia de intervención en escuelas primarias de república dominicana
  • Autor:  Esteban Tiburcio Gomez
  • Universidad:  País vasco/euskal herriko unibertsitatea
  • Fecha de lectura de la tesis:  17/06/2010

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Concepción Medrano Samaniego
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: pedro Miguel Apodaca urquijo
    • m. pilar alejandra Cortes pascual (vocal)
    • María carmen Labrador herráiz (vocal)
    • Ana isabel Cordoba iñesta (vocal)

 

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