Tesis doctoral de ángeles Gutiérrez García
El principal propósito de esta tesis es averiguar cuáles son las variables más relevantes en el proceso de integración de las tecnologías en la escuela. En el primer estudio se describen las variables de interés en el uso docente de las tecnologías. En el segundo estudio se explora el valor predictivo de «buenas prácticas» que tienen los tres factores descritos en el primer estudio: motivación, competencia y acceso. En el tercer estudio se describen las dificultades en el proceso de integración de las tecnologías en los centros educativos desde el punto de vista del profesorado. la propuesta de optimización de la integración tecnológica se implementa en el entorno de aprendizaje aula digital interactiva multiplataforma (adim) y la guía para la optimización tecnológica (gotic). El entorno adim se pone a prueba en educación primaria y en el ámbito universitario mediante el diseño, la realización y el análisis de prácticas de aprendizaje colaborativo.
Datos académicos de la tesis doctoral «Estudio de campo sobre la integración eficaz de las tecnologías en las escuelas. propuesta de optimización implementada a través del modelo de aula digital interactiva multiplataforma y de la guia de optimización tic«
- Título de la tesis: Estudio de campo sobre la integración eficaz de las tecnologías en las escuelas. propuesta de optimización implementada a través del modelo de aula digital interactiva multiplataforma y de la guia de optimización tic
- Autor: ángeles Gutiérrez García
- Universidad: Autónoma de Madrid
- Fecha de lectura de la tesis: 27/02/2008
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Melchor Gomez Garcia
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Manuel Santiago Fernández prieto
- aurora Suengas goenechea (vocal)
- ricardo Lucena ferrero (vocal)
- teodora Gamazo pérez (vocal)