Tesis doctoral de Francisco José Balsera Gómez
En la presente tesis doctoral se analiza el comportamiento y desarrollo de las habilidades de ejecución de estudiantes que cursan grado medio en las especialidades de piano y música de cámara, utilizando los recursos que ofrecen las teorías de la inteligencia emocional para mejorar la habilidad instrumental, la sensibilidad auditiva, la autonomía en la interpretación y la capacidad comunicativa, con el fin de obtener una práctica musical óptima. la primera parte de la tesis, organizada en tres capítulos, muestra la fundamentación teórica de la investigación. En el primer capítulo se estudia la evolución del concepto de «inteligencia» y se describen las principales teorías psicológicas y de la emoción que han servido de referente en la elaboración de la tesis. el capítulo segundo está dedicado a la aplicación de la inteligencia emocional como recurso educativo en la enseñanza de la música. Partiendo de situación actual de las enseñanzas de régimen especial, se expone la necesidad a comienzos del siglo xxi de una pedagogía que ayude a comprender mejor las necesidades emocionales de los estudiantes. el capítulo tercero centra su atención en la utilización de la inteligencia emocional como técnica dinamizadora de la práctica musical de conjunto. en el capítulo cuarto se expone la metodología de investigación realizada: un estudio de casos. los capítulos quinto y sexto describen la investigación llevada a cabo en las aulas de piano y música de cámara, definiéndose las características generales de los casos objeto de estudio y la puesta en práctica de los materiales elaborados. en el capítulo séptimo se explica el diseño y aplicación del cuestionario cehi-mc, con el que se pretende evaluar las habilidades interpersonales en alumnos que cursan estudios de música de cámara. el octavo capítulo está dedicado a la presentación y análisis de los datos obtenidos. En el capítulo noveno
Datos académicos de la tesis doctoral «La inteligencia emocional como recurso en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la música«
- Título de la tesis: La inteligencia emocional como recurso en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la música
- Autor: Francisco José Balsera Gómez
- Universidad: Nacional de educación a distancia
- Fecha de lectura de la tesis: 29/05/2006
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Domingo José Gallego Gil
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Antonio Medina rivilla
- María no Gutiérrez tapias (vocal)
- Andrea Giráldez hayes (vocal)
- Luis Prensa villegas (vocal)