Motivación, comportamientos de disciplina, trato de igualdad y flow en estudiantes de educación física

Tesis doctoral de Néstor Alonso Villodre

El objetivo final que perseguimos con el desarrollo de la presente tesis es analizar las relaciones existentes, dentro del entorno marcado bajo la asignatura de educación física, entre cuatro factores claramente diferenciados: la propia motivación del alumno hacia estas clases y la que genera el docente a través de la transmisión de las mismas (desde la perspectiva de la teoría de las metas de logro), los comportamiento disciplinados o indisciplinados que pudieran adoptar los discentes, la percepción de coeducación (igualdad de trato o de discriminación) de los sujetos y el flow disposicional mostrado en la mejor experiencia sentida por el alumno en una de sus clases.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Motivación, comportamientos de disciplina, trato de igualdad y flow en estudiantes de educación física«

  • Título de la tesis:  Motivación, comportamientos de disciplina, trato de igualdad y flow en estudiantes de educación física
  • Autor:  Néstor Alonso Villodre
  • Universidad:  Murcia
  • Fecha de lectura de la tesis:  15/09/2006

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Moreno Murcia Juan Antonio
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Ruiz pérez Luis Miguel
    • Villar álvarez Fernando de (vocal)
    • eduardo Cervelló gimeno (vocal)
    • álvaro Sicilia camacho (vocal)

 

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