Tesis doctoral de Puigcerver Hurtado M. José Juan a
Partiendo de una revisión teórica actualizada en las variables objeto de estudio, el objetivo de esta tesis se ha centrado en evaluar y detectar las diferencias entre el grupo de alumnos sordos e hipoacúsicos integrados en aulas ordinarias y el grupo de oyentes que compartían aula con dichos alumnos. se plantea un estudio observacional en el que se reclutaron 50 participantes con sordera o hipoacusia (grupo experimental clínico) y 53 con audición inalterada (grupo control), que cursaban educación secundaria obligatoria en once centros públicos de las provincias de alicante, murcia y Valencia. fueron evaluados mediante entrevista semiestructurada, test sociométrico y una amplia batería de cuestionario, con el fin de examinar diferentes variables psicológicas: autoconcepto, autoeficacia percibida en situaciones académicas, competencia social, actitudes hacia la discapacidad y la integración, soledad-aislamiento, afrontamiento, miedos escolares y locus de control. los resultados muestras las diferencias significativas entre ambos grupos en las variables estudiadas, se reflexiona sobre dichas diferencias, así como sobre las repercusiones educativas, finalmente se extraen las conclusiones pertinentes.
Datos académicos de la tesis doctoral «Evaluación del autoconcepto, actitudes y competencia social en sujetos sordos«
- Título de la tesis: Evaluación del autoconcepto, actitudes y competencia social en sujetos sordos
- Autor: Puigcerver Hurtado M. José Juan a
- Universidad: Murcia
- Fecha de lectura de la tesis: 07/05/2004
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- José Manuel García Fernández
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Francisco javier Mendez carrillo
- Juan Perez cobacho (vocal)
- Pérez sánchez Antonio Miguel (vocal)
- higinio Mora rodríguez (vocal)