Tesis doctoral de M. Dolores Galian Conesa
El objetivo de este trabajo fue el estudio de la contribución de las características temperamentales a las distintas rutas utilizadas por los niños cuando adquieren sus primeras palabras. Para ello, analizamos el vocabulario producido por el niño en el período de las cincuenta primeras palabras y las características temperamentales de los niños desde etapas más tempranas en el desarrollo. utilizamos una muestra de diecinueve niños pertenecientes a la región de murcia. Las familias fueron de nivel socioeconómico medio, y los niños fueron nacidos a término, su desarrollo fue normal. El temperamento se midió a los 7, 9y 12 meses de edad. Además se tomaron medidas de la comunicación lingí¼ística a los 9,12,15,18,21 y 24 meses. Los resultados encontrados fueron los siguientes: los niños que mostraron un estilo referencial (vocabulario compuesto por gran cantidad de nombres comunes) fueron los sujetos más cautos, emocionalmente reservados y que mostraron mayor latencia aproximación de aproximación a los objetos; sin embargo, los niños con un estilo expresivo (vocabulario compuesto de frases hechas) fueron los más aproximativos, más sociables y que mostraron mayor malestar.
Datos académicos de la tesis doctoral «Relaciones entre temperamento y estilo linguístico en la fase inicial de la adquisición del léxico«
- Título de la tesis: Relaciones entre temperamento y estilo linguístico en la fase inicial de la adquisición del léxico
- Autor: M. Dolores Galian Conesa
- Universidad: Murcia
- Fecha de lectura de la tesis: 17/10/2003
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- José Antonio Carranza Carnicero
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Rarmirez garrido Juan daniel
- rosa Sole planas (vocal)
- grace Mun-man -shum (vocal)
- manolo Alto garcia (vocal)