Tesis doctoral de Manuela García Pérez
A partir del estudio de la figura del formador de adultos, se realiza un análisis de la práctica en el aula y así como del clima en el que se desarrolla; a través de una metodología integrada, que nos ha permitido corroborar las hipótesis establecidas, logrando en base a nuestros objetivos dilucidar una serie de conclusiones fundamentales, así como implicaciones y sugerencias para futuras investigaciones. para el estudio cuantitativo, se ha diseñado un cuestionario que abarca cuatro dimensiones: * cultura colaborativa del centro * el formador de adultos * la práctica en el aula * la interacción y el clima social realizando diversos tipos de análisis estadísticos: (aplicación del paquete estadísticos spss) * descriptivo * factorial * correlaciones * contingencias en el estudio cualitativo, se han realizado distintas técnicas de recogida y tratamiento de datos: * entrevistas (a través del programa aquad five) * autobiografías * evaluación del clima de clase (moos y trickett) * evaluación de las relaciones de comunicación (modelo sacle, titote)
Datos académicos de la tesis doctoral «Análisis de la práctica del educador de adultos: valoración del clima social en el aula«
- Título de la tesis: Análisis de la práctica del educador de adultos: valoración del clima social en el aula
- Autor: Manuela García Pérez
- Universidad: Nacional de educación a distancia
- Fecha de lectura de la tesis: 29/09/2004
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Antonio Medina Rivilla
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Sevilano García m. Luisa
- pilar Gutiez cuevas (vocal)
- lorenzo Almazán moreno (vocal)
- Miguel Pérez ferra (vocal)