Tesis doctoral de García Rodriguez Laura Josefina
En esta investigación se utilizó el enfoque cualitativo y la metodología etnográfica descriptiva con el propósito de conocer las orientaciones del currículum básico nacional venezolano, sobre la evaluación cualitativa de los aprendizajes y los informes de evaluación. Así mismo, se identificó el marco conceptual pedagógico que poseen los docentes, pertenecientes a la muestra del distrito nº 1 del estado táchira. También se analizaron los informes que se están elaborando en la i y ii etapa (primero a sexto grado) de la educación básica y se determinó el impacto pedagógico de los informes en los alumnos, docentes y padres o representantes. Finalmente, se realizó una propuesta formativa dirigida a los docentes sobre los aspectos básicos para la elaboración adecuada de los informes de evaluación cualitativa de los aprendizajes.
Datos académicos de la tesis doctoral «Estudio del informe de evaluación cualitativa en la i y ii etapa de la educación básica venezolana«
- Título de la tesis: Estudio del informe de evaluación cualitativa en la i y ii etapa de la educación básica venezolana
- Autor: García Rodriguez Laura Josefina
- Universidad: Nacional de educación a distancia
- Fecha de lectura de la tesis: 22/10/2003
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Santiago Castillo Arredondo
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Antonio Medina rivilla
- tomás Sola martínez (vocal)
- José Antonio Torres gonzalez (vocal)
- pedro García moreno (vocal)