Adquisición-aprendizaje del euskara a través de la inmersión total precoz (2-4 años): análisis psico-socio-linguístico-pedagógico

Tesis doctoral de Luque Sánchez M. Llanos

Se estudia el proceso y los resultados de la adquisición-aprendizaje del euskara de los niños de origen lingí¼ístico castellano, a través de la inmersión total precoz (2-4 años), desde una perspectiva pluricisdiplinaria: lingí¼ística, psicológica, psicolingí¼ística, psicosocial y psicopedagógica. los objetivos generales que han guiado la investigación se ha conseguido, y la mayoría de las hipótesis se han confirmado. Se han obtenido resultados no previstos inicialmente, de modo que el trabajo ha resultado ser más rico que los esperado; por ejemplo: se han obtenido distintos fenómenos lingí¼ísticos cualitativos en el léxico adquirido, respecto de fenómenos como el de «interlengua» entre el euskara y el castellano; o estrategias diversas de «interacción comunicativa» entre profesorado y alumando, cada una idónea paral a adquisición-aprendizaje del euskara en algún aspecto particular. Además, de una descripción idónea de la temática estudiada, se ha podido también explicar en gran medida, pudiendo ofrecer como una de las conclusiones importantes, un modelo teórico.Empírico adeucado: «modelo psico-lingí¼ístico-pedagógico de adquisición-aprendizaje del euskara, a través de la inmersión total precoz», en el que destacan: 1,- la importancia del inicio del proceso a los dos o tres años. 2,- las similitudes y diferencias entre los procesos de «adquisión» y «aprendizaje» en edades tan tempranas.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Adquisición-aprendizaje del euskara a través de la inmersión total precoz (2-4 años): análisis psico-socio-linguístico-pedagógico«

  • Título de la tesis:  Adquisición-aprendizaje del euskara a través de la inmersión total precoz (2-4 años): análisis psico-socio-linguístico-pedagógico
  • Autor:  Luque Sánchez M. Llanos
  • Universidad:  País vasco/euskal herriko unibertsitatea
  • Fecha de lectura de la tesis:  26/09/2003

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • María Jose Azurmendi Ayerbe
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: itziar Idiazabal gorrotxategi
    • elisabet Serrat sellabona (vocal)
    • Valencia garate José f. (vocal)
    • jasone Lenoz iragui (vocal)

 

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