El taller total: una evaluación formativa

Tesis doctoral de Gayetzky De Kuna Graciela Cecilia

El taller total – por definición consiste en incorporar a todos los docentes y alumnos (…) En la realización de un programa o proyecto – se organiza a partir de la inclusión de todos los docentes de las escuela, carrera, etc. Sumados a todos los alumnos cursantes de las mismas. Partiendo de lo que donald schí¶n llama la paradoja de aprender que consiste en que: … Un estudiante no puede, al principio comprender lo que necesita aprender, sólo puede aprenderlo formándose a sí mismo, y sólo puede formarse a sí mismo comenzando por hacer lo que aún no comprende , el taller total ayuda a agilizar este proceso de enseñanza/aprendizaje reuniendo en un corte sincrónico – porque es actividad de un solo día – los métodos, recursos, ideas implementados en forma diacrónica en el proceso anual de la práctica del establecimiento, sumados a una dinámica rápida en la gestión y selección de aptitudes tanto de docentes y de alumnos, facilitando la interrelación de los mismos. como los otros tipos de organización de taller – vertical u horizontal – el total se basa en la reflexión en acción, tratando de lograr un aprendizaje significativo a partir del descubrimiento y la apropiación del conocimiento por parte del alumno, yendo desde la práctica a la comprensión y promoviendo algo distinto en la participación tanto en lo grupal como en lo individual. en lo social como contexto para que los docentes y alumnos resignifiquen sus procesos de enseñanza/aprendizaje, generalizando el espacio y el tiempo del mutuo compartir. en lo individual como generadora de objetos, ideas y sensaciones, ya que moviliza de manera diferente las relaciones interpersonales y el propio trabajo interior. se plantea como un modo distinto de conceptualizar la enseñanza/aprendizaje – por ser una actividad de corta duración, con la inclusión de numerosos intervinientes, además de un concurso en donde compiten por grupos – y un acercamiento diferente a la relación entre ar

 

Datos académicos de la tesis doctoral «El taller total: una evaluación formativa«

  • Título de la tesis:  El taller total: una evaluación formativa
  • Autor:  Gayetzky De Kuna Graciela Cecilia
  • Universidad:  Sevilla
  • Fecha de lectura de la tesis:  22/03/2006

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Arañó Gisbert Juan Carlos
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Francisco Aznar vallejo
    • Carlos Plasencia climent (vocal)
    • Antonio Ramirez de arellano agudo (vocal)
    • Francisco Granero martín (vocal)

 

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