Tesis doctoral de María Lucía Ruiz Chica
El papel que el estudio de la naturaleza de la materia y sus propiedades tiene en la educación científica actual, es objeto de esta tesis doctoral. se lleva a cabo un análisis de aspectos didácticos relacionados con la naturaleza de la materia y las soluciones. Que se estructura en tres apartados: * investigación didáctica sobre la naturaleza de la materia (características intrínsecas, concepciones del alumnado y el dilema de su enseñanza temprana). * la naturaleza de la materia y la comprensión de las disoluciones. * la presencia de la naturaleza de la materia en los currículos de ciencias en españa. se indaga y se responden cuestiones acerca de: el tratamiento que se dan a la tcm los materiales de enseñanza, y en concreto los libros de texto. los planteamientos curriculares y su desarrollo. el conocimiento del alumnado sobre la tcm al final de cada uno de los ciclos de la enseñanza (eso y bachillerato). el uso que hace el alumnado de estos conocimientos y como lo aplican a situaciones diversas.
Datos académicos de la tesis doctoral «Conocimientos básicos de la teoría cinético-molecular su aplicación por alumnos de 14-18 años en el contexto de disoluciones y su tratamiento en los libros de texto«
- Título de la tesis: Conocimientos básicos de la teoría cinético-molecular su aplicación por alumnos de 14-18 años en el contexto de disoluciones y su tratamiento en los libros de texto
- Autor: María Lucía Ruiz Chica
- Universidad: Málaga
- Fecha de lectura de la tesis: 09/02/2009
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Teresa Prieto Ruz
- Tribunal
- Presidente del tribunal: esteban de Manuel torres
- José Marino martínez (vocal)
- pilar Pérez miranda (vocal)
- teresa Lupión cobos (vocal)