Tesis doctoral de Jesús Gómez Picapeo
Esta tesis es una investigación de carácter descriptivo y analítico cuyo objetivo principal es determinar hasta qué punto contribuyen los libros de texto de lengua castellana y literatura de educación secundaria obligatoria a la mejora de la competencia comunicativa del alumnado. En la investigación se ha utilizado un corpus tradicional de libros de texto: publicaciones impresas de distintas editoriales, dirigidas al alumnado de educación secundaria obligatoria en las que se recogen los contenidos curriculares en vigor y se desarrollan mediante diversos recursos didácticos (explicaciones, textos y actividades de aprendizaje) en los que subyacen propuestas metodológicas variadas. En el cuerpo de la tesis se desarrolla la parte central de la investigación: objetivos e hipótesis, metodología de la investigación y desarrollo de la misma, que se concreta en el análisis y valoración de los libros y en un conjunto de orientaciones y propuestas para la mejora.
Datos académicos de la tesis doctoral «Contribución de los libros de texto de lengua castellana y literatura al desarrollo de la competencia comunicativa en la educación secundaria obligatoria«
- Título de la tesis: Contribución de los libros de texto de lengua castellana y literatura al desarrollo de la competencia comunicativa en la educación secundaria obligatoria
- Autor: Jesús Gómez Picapeo
- Universidad: Zaragoza
- Fecha de lectura de la tesis: 23/02/2011
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Carmen Lopez Ferrero
- Tribunal
- Presidente del tribunal: María antonia Martín zorraquino
- josep m. Castella lidon (vocal)
- Antonio Mendoza fillola (vocal)
- ernesto Martin peris (vocal)