Tesis doctoral de Pedro Boluda Lopez
Varios son los motivos que iniciaron la investigación de este profesor investigador que concluye en una tesis doctoral sobre el uso de las tic para crear conocimiento en el aula. Se citan a continuación sin establecer un orden de importancia: se desconocía la eficacia de las tecnologías de la información y de la comunicación y la incidencia que tienen en el proceso de aprendizaje de los alumnos el segundo ciclo de la eso. La mejora profesional se convierte en un motivo poderoso que llevó al investigador a innovar en su propio centro la necesidad de establecer mejoras metodologicas en el centro con una fuerte presencia de las tic en el proceso de aprendizaje de los alumnos se establecieron trs objetivos para la investigación. A) cambiar la idea de aprendizaje como una cuestión primordialmente memoristica. B) mejorar la situación de aprendizaje como una cuestión primordialmente memorística. C) cohesonar el grupo clase como una célula eficiente de trabajo cooperativo.
Datos académicos de la tesis doctoral «Creación de conocimiento en el aula mediante el uso de las tic. un estudio de caso sobre el proceso de aprendizaje«
- Título de la tesis: Creación de conocimiento en el aula mediante el uso de las tic. un estudio de caso sobre el proceso de aprendizaje
- Autor: Pedro Boluda Lopez
- Universidad: Rovira i virgili
- Fecha de lectura de la tesis: 28/06/2011
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Manel Fandos Garrido
- Tribunal
- Presidente del tribunal: angel pio Gonzalez soto
- Antonio Navio gamez (vocal)
- xavier Carrera ferran (vocal)
- Juan a m. Tierno García (vocal)