Didactica del patrimonio arqueologico: el proyecto del poblado iberico de alorda park o les toixoneres de calafell

Tesis doctoral de Joan Santacana Mestre

La investigacion se desarrolla en tres ejes (arqueología , patrimonio, didactica) que constituye en una propuesta de modelo didactico para la presentacion y explicacion del patrimonio (historico-artistico) a partir de una intervencion real en el poblado iberico de alorda park (calafell-tarragona). En el eje arqueologico se explicitan el marco historico general en el cual se desarrolla la investigacion. Se incluyen las conclusiones de diez años, excavacion sobre las que se construye un modelo de reconstruccion en base a la arqueología experimental y con finalidades de difusion, divulgacion y didactica dirigidas al publico general y, especialmente al escolar. en un tercer eje se fundamenta, propone y desarrollan posibilidades de utilizacion del yacimiento desde el punto de vista didactico.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Didactica del patrimonio arqueologico: el proyecto del poblado iberico de alorda park o les toixoneres de calafell«

  • Título de la tesis:  Didactica del patrimonio arqueologico: el proyecto del poblado iberico de alorda park o les toixoneres de calafell
  • Autor:  Joan Santacana Mestre
  • Universidad:  Valladolid
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1995

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Isidoro González Gallego
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Agustín Escolano Benito
    • German Delibes De Castro (vocal)
    • Joaquin Prats Cuevas (vocal)
    • Luis Arranz Márquez (vocal)

 

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