Tesis doctoral de Jesús Angel Meneses Villagra
La investigación realizada tiene por finalidad diseñar un modelo didáctico constructivista para la enseñanza de la física en la universidad que promueva el cambio conceptual, metodológico y actitudinal. Se han desarrollado cuatro unidades didácticas sobre el electromagnetismo y se han comparado los rendimientos producidos por la metodología constructivista con los producidos por la expositivo-habitual en tres campos de aprendizaje: «hechos/conceptos/principios», habilidades intelectuales en el ámbito de la investigación científica y estrategias cognitivas en la resolución de problemas. También se ha averiguado si la metodología interacciona con cuatro características de los alumnos> sexo, estudios previos, nivel de inteligencia y capacidad de razonamiento. Por último se compara el nivel de cambio conceptual entre las metodologías entendido como el número de concepciones erróneas superadas, el trabajo además aporta una revisión de los principales modelos de enseñanza destinados a facilitar un aprendizaje significativo y una amplia relación de investigaciones sobre concepciones previas en el campo del electromagnetismo.
Datos académicos de la tesis doctoral «Diseño, puesta en practica y evaluacion de un modelo didactico con enfoque constructivista para la enseñanza de la fisica en el nivel universitario.«
- Título de la tesis: Diseño, puesta en practica y evaluacion de un modelo didactico con enfoque constructivista para la enseñanza de la fisica en el nivel universitario.
- Autor: Jesús Angel Meneses Villagra
- Universidad: Burgos
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1998
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Concesa Caballero Sahelices
- Tribunal
- Presidente del tribunal: jose Casanova colas
- Merino de la fuente Jesús María no (vocal)
- julio Casado linarejos (vocal)
- Garcia melus m. carmen (vocal)