Tesis doctoral de Concepcion Sanchez Blanco
Con esta investigacion he pretendido fundamentalmente conocer los criterios que utiliza el profesorado del 2 ciclo de educacion infantil para el desarrollo de actitudes cooperativas en los niños. Se trata de una investigacion sobre la practica real del profesorado no sobre lo que ellos piensan acerca de la cooperacion en estas primeras edades. Se han tenido en cuenta: las actividades y tareas escolares que propone el profesor en el aula; las caracteristicas del marco escolar donde tiene lugar esta investigacion y el marco prescriptivo que establece la administracion educativa en la etapa infantil. He perseguido el descubrimiento, analisis e interpretacion de las categorias presentes en la practica del profesor tanto en el aula, como en la escuela en general, para el desarrollo de actitudes cooperativas. para ello, he recurrido al analisis sociocritico en la incidencia del contexto economico, sociocultural y politico en la configuracion de las categorias de la practica del profesor. finalmente, la metodología seguida se encuadra dentro de los presupuestos de la investigacion/accion, utilizando para ello un diseño de corte cualitativo basado en un estudio de caso.
Datos académicos de la tesis doctoral «El desarrollo de la cooperacion en el segundo ciclo de educacion infantil. analisis de la practica educativa.«
- Título de la tesis: El desarrollo de la cooperacion en el segundo ciclo de educacion infantil. analisis de la practica educativa.
- Autor: Concepcion Sanchez Blanco
- Universidad: Complutense de Madrid
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1994
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Alvarez Mendez Juan Manuel
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Juan José Salazar González
- Jorge Torres Santome (vocal)
- José Gimeno Sacristan (vocal)
- María Clemente Linuesa (vocal)