Entornos de convergencias teconologías educativas. proyecto aula mentor

Tesis doctoral de M. Del Carmen Castro Garcia

Descriptores: aprendizaje a lo largo de la vida, blended learning, e-learning, enseñanza a distancia asíncrona, formación distribuida, feedback, tecnologías de redes, plataformas virtuales, streaming, interactividad, escalabilidad, mentor, tutor, administrador, conductivismo, constructivismo, training. coaching, mentoring, unidades de aprendizaje, knowledge objects o learning objects, píldoras fonnativas, reutilización, personalización, formaciól just-in-case, formaciónjust-in-time, formaciónjust-for-me, learning by doing, learning by discovering, formación anywhere/anytime. Gestión del conocimiento, know how, conocimiento organizacional. Conocimiento tácito, conocimiento explícito. Conocimiento estructural, investigación colaborativa, investigación-acción, innovación. resumen. el motivo y lajustificación de la realización de esta tesis doctoral es la existencia y la labor (blended learning), realizada desde el ailo 1992 del proyecto del ministerio de educación y ciencia, «aula mentor», programa que distribuye educación no reglada, flexible ya distancia a las personas adultas de nuestro país y desde hace algún tiempo también del continente americano. Es un proyecto innovador que lleva más de una década alfabetizando digitalmente, acercando educación a zonas rurales, posibilitando una ya bastante variada oferta formativa a la población que demanda y para el que la utilización de internet supuso un empuje lo que se tradujo en un considerable aumento del í1úmerode matrículas, cursm y aulas. esta tesis conecta la investigación en e-iearning con la experiencia personal. pretendemos investigar el proyecto mentor de forma holística, sus objetivos, elementos que lo conforman, recursos materiales y humanos así como las interacciones que se producen. Queremos saber que sienten, que opinan, de qué forma inf1uyeel proyecto en las personas y en la población y la prospectiva del

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Entornos de convergencias teconologías educativas. proyecto aula mentor«

  • Título de la tesis:  Entornos de convergencias teconologías educativas. proyecto aula mentor
  • Autor:  M. Del Carmen Castro Garcia
  • Universidad:  Nacional de educación a distancia
  • Fecha de lectura de la tesis:  19/09/2005

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Antonio Medina Rivilla
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: María concepción Domínguez garrido
    • enriqueta De lara guijarro (vocal)
    • angeles María Gervilla castillo (vocal)
    • donaciano Bartolomé crespo (vocal)

 

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Scroll al inicio