Escuelas e instituciones beneficodocentes de castellon en el transito de la epoca foral a la borbonica.

Tesis doctoral de Julia Beltran Escrig

Aborda el estudio de la vida y cultura de castellon de los siglos xvii y xviii con las repercusiones que comportan la renovacion cientifica Valenciana de fines del siglo xvii y el cambio de regimen que supone la perdida de los fueros en 1.708. Dentro de este marco pone de manifiesto la evolucion de las escuelas municipales (de primeras letras y de gramatica) sus rasgos contenidos de enseñanza onstituciones por las que se rigieron maestros y salarios ; el intento de establecimento de un colegio de escolapios en 1739 las intervenciones de d. Jose climent y d. Jose breva en favor de las escuelas y las medidas centralizadoras que en la segunda mitad del siglo xviii inciden en las mismas. Asi mismo recoge llos proyectos y fundaciones benefico-docentes que se dan en estos siglos: fundacion mas proyecto del bayle igual y de pedro falomir y funcaciones del colegio de huerfanos y de la casa de enseñanza.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Escuelas e instituciones beneficodocentes de castellon en el transito de la epoca foral a la borbonica.«

  • Título de la tesis:  Escuelas e instituciones beneficodocentes de castellon en el transito de la epoca foral a la borbonica.
  • Autor:  Julia Beltran Escrig
  • Universidad:  Universitat de valéncia (estudi general)
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1978

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Leon Esteban Mateo
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Gutierrez Zullaga María Isabel
    • San Valero Aparisi Julián (vocal)
    • Alejandro Sanvisens Marfull (vocal)
    • Ricardo Ibañez Marin (vocal)

 

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