Factores críticos de las tutorías a través de videoconferencia en el programa de aulas satelitales en la universidad del belgrano

Tesis doctoral de Isabel Bonfill Clara

La investigación se llevó a cabo en la argentina a través de la metodología cualitativa utilizando el estudio de casos. plantea dos problemas de investigación: ¿cuáles son los factores críticos que experimentan los docentes del programa aulas satelitales, en su práctica educativa, específicamente, en los referido a sus clases? Y ¿cuáles son los procesos de evolución y cambio que manifiestan los tutores en el ejercicio de su función?. Se utilizaron como técnicas de investigación la entrevista, la observación de videos, la confección de un diario de campo y el análisis de documentos. se explicitan los problemas que se detectan y los procesos de evolución y cambio identificados.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Factores críticos de las tutorías a través de videoconferencia en el programa de aulas satelitales en la universidad del belgrano«

  • Título de la tesis:  Factores críticos de las tutorías a través de videoconferencia en el programa de aulas satelitales en la universidad del belgrano
  • Autor:  Isabel Bonfill Clara
  • Universidad:  Málaga
  • Fecha de lectura de la tesis:  14/12/2005

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Manuel Cebrián De La Serna
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: julio Cabero almenara
    • Monedero moya Juan José (vocal)
    • Romero de tena rosalia (vocal)
    • Francisco Guerrero lópez (vocal)

 

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