Tesis doctoral de Martin Jesús Chero Nieves
Titulo influencia de la tutoría en el proceso de aprendizaje y la mejora de la calidad educativa en los alumnos del quinto ano de secundaria de los colegios religiosos y estatales de piura-peru resumen: esta tesis estudia la influencia de la tutoría en la mejora de la calidad educativa y el aprendizaje de los alumnos. La primera parte desarrolla teóricamente en dos capítulos, el concepto de tutoría y aprendizaje y lo coteja con el marco jurídico peruano. El capitulo 3 explora la tutoría en los agentes de aprendizaje, el alumno, la familia, la escuela y el entorno. El capitulo 4, que completa la primera parte, analiza la figura del tutor en la enseñanza secundaria y estudia lo que es un maestro, un profesor y su dimensión orientadora. La segunda parte define el nivel de investigación que es fundamentalmente descriptivo, la metodología utilizada y las circunstancias de la recogida de datos. Finalmente las conclusiones destacan la importancia de la tutoría en la maduración personal del alumno; señalan que el trabajo de los profesores no está completo sino se cubre el aspecto formativo de la tarea docente; y reiteran la importancia del entorno familiar para desarrollar al máximo el potencial de cada hijo
Datos académicos de la tesis doctoral «Influencia de la tutoría en el proceso de aprendizaje y la mejora de la calidad educativa en los alumnos del quinto año de secundaria de lso colegios religiosos y estatales de piura-perú«
- Título de la tesis: Influencia de la tutoría en el proceso de aprendizaje y la mejora de la calidad educativa en los alumnos del quinto año de secundaria de lso colegios religiosos y estatales de piura-perú
- Autor: Martin Jesús Chero Nieves
- Universidad: Navarra
- Fecha de lectura de la tesis: 29/06/2005
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Alfredo Rodriguez Sedano
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Francisco Miguel Altarejos masota
- Juan Andrés Muñoz arnau (vocal)
- Javier Escrivá ivars (vocal)
- Francisco Javier Vergara ciordia (vocal)