La aplicación didáctica de las tecnologías de la informació y la comunicación en la formación del siglo xxi.

Tesis doctoral de Hernríquez Coronel Patricia M.

El objeto del estudio lo constituye los entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje (en adelante evea).La opción metodelógicas se centra en el paradigma interpretativo, espcíficamente en el estudio del caso. se trata de analizar la i– entre los componente termológicos y pedagógicos de un evea en una situación formativa. para ello se realizan sendos estudios de caso, en cada uno de los cuales se usa una herramienta (diseñada por el autor) que emula un producto de campus virtura, para impartir — de doctorado. Los ámbitos de análisis se refieren fundamentalmente a: interacción alumno-alumno, alumno-profesor, alumno-contenido y alumno-inter– en el eva. Una segunda vía de contrastación de datos lo constituye la valoración que — realizan a la herramienta diseñada. Analizados los datos se proponen 3 bloques de conclusiones y se presenta un modelo de centro virtual de estudios.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «La aplicación didáctica de las tecnologías de la informació y la comunicación en la formación del siglo xxi.«

  • Título de la tesis:  La aplicación didáctica de las tecnologías de la informació y la comunicación en la formación del siglo xxi.
  • Autor:  Hernríquez Coronel Patricia M.
  • Universidad:  Rovira i virgili
  • Fecha de lectura de la tesis:  18/06/2001

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Angel Pio Gonzalez Soto
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: vicente Ferre- pavía
    • Jesús Salinas (vocal)
    • julio Otero almansa (vocal)
    • jordi — — (vocal)

 

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