Tesis doctoral de Ileana Lozano Lopez
La tesis realiza un análisis de los sistemas educativos hispanoamericanos, comparando el sistema educativo mexicano y español, con especial referencia a la asignatura de educación física. la investigación se centra en la percepción de la asignatura de educación física por parte del profesorado de educación física, y del profesorado generalista que imparte docencia en los mismos niveles y alumnos de la ciudad de mexicali, baja california. la metodología cuantitativa-cualitativa, mediante la aplicación de cuestionarios cerrados y grupos de discusión con expertos mexicanos y españoles, permite detectar tanto las diferencias de percepción en un amplio rango de caracteres y casuísticas, como establecer prospectivas y metodologías para la resolución de los problemas detectados. las conclusiones ponen de manifiesto los problemas estructurales, educativos y de organización escolar de la asignatura, así como los derivados del currículo, proponiendo soluciones a corto, medio y largo plazo.
Datos académicos de la tesis doctoral «La educación física en el sistema educativo mexicano : evaluación y prospectiva«
- Título de la tesis: La educación física en el sistema educativo mexicano : evaluación y prospectiva
- Autor: Ileana Lozano Lopez
- Universidad: Huelva
- Fecha de lectura de la tesis: 10/07/2009
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Manuel Vizuete Carrizosa
- Tribunal
- Presidente del tribunal: José Luis Pastor pradillo
- sebastián Feu molina (vocal)
- José Tierra orta (vocal)
- clara Lopez crespo (vocal)