Tesis doctoral de Cabezas Esteban M. Carmen
Esta basada en mas de quince años de docencia en la asignatura «ecología: la educacion ambiental en la e.G.B.», Impartida en la escuela de magisterio de avila. la hipotesis de trabajo de la que parte es que existe en la naturaleza un lenguaje ecologico caracterizado por la interrelacion entre los seres vivos y su medio ambiente. entre los posibles receptores de ese lenguaje esta el hombre, que debe aprender a captarlo. Este aprendizaje de captacion del mensaje ecologico esta basado en una estructura didactica dentro de la escuela (tanto de la escuela de magisterio como de los centros de egb), aplicando el metodo cientifico de observacion, investigacion y accion en el medio ambiente con el fin de que el ciudadano conserve, defienda y recree su entorno proximo. la tesis se ha plasmado en dos tomos: tomo i, la tesis propiamente dicha, consta de introduccion, metodología utilizada, cuatro capitulos (en el capitulo primero: avila, en el capitulo segundo: el lenguaje ecologico, en el capitulo tercero la experiencia didactica de formacion de profesores para la enseñanza de la e.A. En el capitulo cuarto propuesta de nuevas perspectivas didacticas), las conclusiones y bibliografia. tomo ii: es un apendice documental (1 documentos oficiales y 2 trabajos de alumnos).
Datos académicos de la tesis doctoral «Nuevas perspectivas didacticas para la enseñanza de la educacion ambiental en la escuela. la integracion ciencia-vida en el lenguaje ecologico.«
- Título de la tesis: Nuevas perspectivas didacticas para la enseñanza de la educacion ambiental en la escuela. la integracion ciencia-vida en el lenguaje ecologico.
- Autor: Cabezas Esteban M. Carmen
- Universidad: Salamanca
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1994
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Sanchez Barbudo Ruiz Miguel C.
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Virtudes Moreno Martinez
- Pilar Diaz Palacio (vocal)
- Jaime Sieres Sala (vocal)
- Ramon Gutierrez Ortega (vocal)