Tecnología portátil y trabajo colaborativo en el aula. su efecto en la comprensión lectora.

Tesis doctoral de María Gricelda Oyarzun Cornejo

Tecnología portátil y trabajo colaborativo en el aula. Su efecto en la comprensión lectora. no se dispone de resumen.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Tecnología portátil y trabajo colaborativo en el aula. su efecto en la comprensión lectora.«

  • Título de la tesis:  Tecnología portátil y trabajo colaborativo en el aula. su efecto en la comprensión lectora.
  • Autor:  María Gricelda Oyarzun Cornejo
  • Universidad:  Sevilla
  • Fecha de lectura de la tesis:  09/03/2011

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Paulino Murillo Estepa
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Carlos Marcelo García
    • virginia Pérez-sostoa gaztelu-urrutia (vocal)
    • Juan de Pablos pons (vocal)
    • José Antonio Ortega carrillo (vocal)

 

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