Valores, estilos de vida y educacion de los niños en relacion al videojuego: bases para un programa de accion.

Tesis doctoral de Sanchez Peris Francesc Josep

El objeto de la tesis es el de valorar el impacto que las nuevas tecnologías de la información han causado y están causando en los niños y niñas españoles a través de los videojuegos para conocer sus limitaciones y aprovechar sus virtualidades en la labor educativa. objetivos generales: a) analizar los supuestos teóricos básicos en niños y niñas en torno a las nuevas tecnologías en la educación (videojuegos). b) determinar las posibilidades y limitaciones de las nti para su utilización por niños y niñas. c) elaborar las bases y recomendaciones para un programa de acción mediante la utilización de las nti en el curriculum de la educación a través del juego y los videojuegos. metodología: la información se ha obtenido mediante un cuestionario que ha sido validado. El universo considerado ha sido la totalidad de la población escolarizada española de tercero de e.G.B. A octavo de e.G.B. la distribución geográfica ha sido realizada en función de las zonas consideradas representativas de la población española, extrayendola consecuentemente de las siguientes ciudades: barcelona, bilbao, Madrid, málaga, sevilla, Valencia, zaragoza. para cada ciudad se ha considerado el número de colegios privados, concertados y públicos, repartiéndose de forma proporcional el número de niños a entrevistar, en cada intervalo de edad, al número de colegios considerado de cada tipo. En resumen, el número de unidades muestrales (1.600) ha quedado repartido proporcionalmente en base al sexo, edad, ciudad y tipo de colegio. hipótesis general: si el juego es el elemento fundamental para la adaptación de niños y niñas a la sociedad. Nuestra hipótesis viene determinada por el hecho de que al ser los videojuegos el elemento lúdico de las nti, son unos elementos que entran de pleno derecho en la vida de niños y niñas como un elemento más de juego adaptado a la nueva sociedad de la información y nt

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Valores, estilos de vida y educacion de los niños en relacion al videojuego: bases para un programa de accion.«

  • Título de la tesis:  Valores, estilos de vida y educacion de los niños en relacion al videojuego: bases para un programa de accion.
  • Autor:  Sanchez Peris Francesc Josep
  • Universidad:  Universitat de valéncia (estudi general)
  • Fecha de lectura de la tesis:  01/01/1998

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • geta Pérez Alonso
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Ricardo Ibañez Marin
    • María Borja Solé (vocal)
    • Castillejo Brull José Luis (vocal)
    • Pedro Garfella Esteban (vocal)

 

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Scroll al inicio