Tesis doctoral de Cardoso Simóes Pergira María Helena
El proceso de bolonia ha creado reglas para la uniformación de la enseñanza superior en la europa, implantando nuevos paradigmas, entre los cuales están aseguramiento de la calidad y la importancia dela formación a lo largo de la vida. el objetivo de este estudio se inserta en estas postemáticas, pretendiendo saber si el curso de postgrado «comunicación e imagen» del iade (lisboa) administra una enseñanza de calidad. la metodología, utilizada se basó en el modelo efqm. se consultó la satisfacción de los distintos agentes implicados: alumnado, docentes, coordinadora del curso, personas administrativo y dirección y la opinión de agentes exteriores a la institución. los resultados apuntan a una satisfacción positiva generalizada, con la organización curricular y pedagógica y revelan inequívocamente un impacto interno y externo de calidad. descriptores enseñanza superior, proceso de bolonia, formación a lo largo de la vida, evaluación, calidad, acreditación, efqm y empleo.
Datos académicos de la tesis doctoral «Estudio de caso del postgrado «comunicación e imagen del iade» (lisboa)«
- Título de la tesis: Estudio de caso del postgrado «comunicación e imagen del iade» (lisboa)
- Autor: Cardoso Simóes Pergira María Helena
- Universidad: Sevilla
- Fecha de lectura de la tesis: 20/09/2007
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Luis Miguel Villar Angulo
- Tribunal
- Presidente del tribunal: purificacion Toledo morales
- María Luisa Sevillano García (vocal)
- Carrero gonzalo m. José (vocal)
- Pascual sevillano m. angeles (vocal)