Tesis doctoral de Andrea Ferraz Fernández
A partir de la aplicación de la metodología ergonómica, este estudio se dedicó a investigar propuestas para mejorar la accesibilidad y legibilidad de la información académica para los estudiantes universitarios con discapacidad, que solicitaron ayuda al plan de apoyo al estudiante con discapacidad de la upc, -proyecto experimental que objetiva aminorar problemática de dicho alumnado en el proceso de aprendizaje/enseñanza. el grupo estudiado fue compuesto por 14 alumnos discapacitados físicos y/o sensoriales matriculados en las escuelas y centros adscritos de la universitat politécnica de catalunya, entre los 22 atendidos por el plan de apoyo al estudiante con discapacidad de la upc, que desearon participar y colaborar con esta investigación llevada a cabo entre los cursos académicos de 1999/2000 y 2001/2002. la originalidad del trabajo científico consiste en que la metodología ergonómica no ha sido aplicada anteriormente para la adaptación del puesto de estudio del estudiante universitario con necesidades educativas especiales por motivo de discapacidad, física y/o sensorial. como objetivos generales y específicos, esta investigación se propuso a recompilar y analizar las dificultades del alumnado descrito como sujetos, en relación con el acceso y legibilidad de la información académica, y proponer un diseño ergnómico de la información que permita al grupo estudiado aminorar sus dificultades de participación en el proceso aprendizaje/enseñanza. para ello, fue utilizado el «»método etnográfico»» aplicado en la metodología de la ciencia de la ergonomía cognitiva. en la composición de la investigaicón, se utilizaron las técnicas de investigación «»observación»», aplicación de entrevistas «» y «»análisis de tarea»», para estudiar casos presentados por alumnos disminuidos física, cognitiva y sensorialmente, matriculados en la universitat politécnica de catalunya, upc, durante los cursos académicos de
Datos académicos de la tesis doctoral «Ergonomíade la información para estudiantes universitarios con discapacidad«
- Título de la tesis: Ergonomíade la información para estudiantes universitarios con discapacidad
- Autor: Andrea Ferraz Fernández
- Universidad: Politécnica de catalunya
- Fecha de lectura de la tesis: 02/11/2002
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- María Concepción Menéndez Montañés
- Tribunal
- Presidente del tribunal: gabriel Ferraté pascual
- climent Nadeu camprubi (vocal)
- José Navarro sole (vocal)
- José Escoriza nieto (vocal)