Tesis doctoral de Rafael Seiz Ortiz
La world wide web de internet se ha utilizado, prácticamente desde sus inicios, para el aprendizaje y la enseñanza de idiomas, en especial del inglés, con multitud de cursos y recursos. Sin embargo, hoy en día resulta muy difícil localizar, categorizar y, por lo tanto, aplicar, tales recursos, con una perspectiva pedagógica o en un contexto de aprendizaje concreto. por ello, existe la necesidad de analizar el medio de la web y sus recursos educativos, con criterios sólidos desde el punto de vista metodológico y pedagógico para el aprendizaje de idiomas. Así pues, la presente tesis doctoral, a través de una serie de preguntas de investigación, pretende diseñar un método de análisis pedagógico, aplicable a la world wide web y a los cursos y recursos en línea, en el contexto del aprendizaje de inglés como segunda lengua. en primer lugar, se reflexiona sobre las características generales y la trascendencia del entorno de internet y la web. Después, se repasa el estado de la cuestión, a través de una revisión de la literatura, en busca de intentos anteriores de establecer un marco pedagógico de análisis de la web para el aprendizaje de idiomas. Seguidamente, se lleva a cabo un estudio teórico de algunos de los temas de investigación y hallazgos clave en el ámbito de las principales disciplinas que tienen algo que aportar al análisis propuesto: aprendizaje de lenguas, asistido por ordenador (alao/call), adquisición de segundas lenguas (asl/sla), pedagogía y metodología en la enseñanza de lenguas y psicología educativa. Esos temas y hallazgos sirven para proponer y desarrollar, a continuación, una herramienta de análisis pedagógico de recursos en línea, que consiste en una base de datos diseñada con el programa microsoft access, que se ha denominado wireslab (web-based interactive resources for english as a second language analytical base). esta herramienta es útil para profesores y estudiantes (en la ense
Datos académicos de la tesis doctoral «Análisis metodológico de cursos y recursos para el aprendizaje de inglés como segunda lengua a través de la world wide web«
- Título de la tesis: Análisis metodológico de cursos y recursos para el aprendizaje de inglés como segunda lengua a través de la world wide web
- Autor: Rafael Seiz Ortiz
- Universidad: Politécnica de Valencia
- Fecha de lectura de la tesis: 30/01/2004
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Ana María Gimeno Sanz
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Antonio Hervás Jorge
- germán Ruipérez García (vocal)
- José Mateo Martinez (vocal)
- richards Bangs paul (vocal)