Tesis doctoral de Vigo Arrazola M. Begoña
El origen de la investigacion titulada tipos de textos producidos por los escolares de educacion primaria en el marco de la enunciacion surge a partir de un doble interes: – profundizar en el conocimiento del lenguaje escrito dada su importancia para la integracion tanto personal como social y el escaso exito de su aprendizaje en relacion con el tiempo, y al parecer relevancia, que se le asigna en el marco escolar. – Aclarar el dilema planteado a raiz del conocimiento de los resultados obtenidos por el doctor clanche, con niños que participaban de una pedagogia freinet, en relacion con una buena parte de la investigaciones existentes acerca del tema.Con la intencion de aclarar el dilema planteado, se procedio a la comparacion de las producciones escritas de niños de seis a once años procedentes de ambientes culturales semejantes, pero sometidos a modelos didacticos, en relacion con la enseñanza del lenguaje escrito, total o bastante diferentes. Los objetivos que guiaron la investigacion en este sentido fueron los siguientes: 1. Conocer las tendencias enunciativas de los textos producidos por niños de distintos niveles con distintas caracteristicas psicoevolutivas, que asisten a un mismo centro escolar y que, por tanto, participan de una misma linea pedagogica. 2. Conocer las diferencias enunciativas en los textos producidos por niños que asisten a centros escolares cuyas lineas pedagogicas son distintas. el proceso de la investigacion dado el caracter replicativo implicito en los objetivos tomo como eje director un diseño cuantitativo en el que se siguio la secuencia habitual para el desarrollo de tales diseños, si bien ello no excluia la inclusion de metodos cualitativos cuando se considerara conveniente. Se pudo comprobar que el tipo de textos producidos en una situacion de «texto libre», revelaban tendencias enunciativas que variaban en funcion del momento evolutivo, tanto en un contexto innovador, proximo a las
Datos académicos de la tesis doctoral «Tipos de textos producidos por los escolares de educacion primaria en el marco de la enunciacion.«
- Título de la tesis: Tipos de textos producidos por los escolares de educacion primaria en el marco de la enunciacion.
- Autor: Vigo Arrazola M. Begoña
- Universidad: Pontificia de salamanca
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1997
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Santiago Molina Garcia
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Francisco Javier Tejedor Tejedor
- José Antonio Del Barrio Del Campo (vocal)
- Pilar Arnaiz Sanchez (vocal)
- Garcia Arroyo M. Jesús (vocal)