Evaluación de los factores psicosociales y didácticos relacionados con la equidad de género en educación física

Tesis doctoral de óscar Del Castillo Andrés

La investigación que presentamos en este informe se plantea ante la sensibilización que provoca en nosotros que el proceso de construcción de la identidad de género de nuestro alumnado de educación física se realice de una forma equitativa. para establecer las posibles causas de sexismo en nuestra materia diseñamos una propuesta metodológica de corte descriptivo observacional apoyada en dos estudios diferentes: un estudio tipo encuesta y un estudio observacional (sistema de categorías). nuestros resultados muestran sexismo en los factores psicosociales analizados, la función docente y los estilos de enseñanza utilizados.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Evaluación de los factores psicosociales y didácticos relacionados con la equidad de género en educación física«

  • Título de la tesis:  Evaluación de los factores psicosociales y didácticos relacionados con la equidad de género en educación física
  • Autor:  óscar Del Castillo Andrés
  • Universidad:  Sevilla
  • Fecha de lectura de la tesis:  04/06/2009

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Santiago Romero Granados
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: pilar Colás bravo
    • arturo Diaz suarez (vocal)
    • onofre ricardo Contreras jordan (vocal)
    • silvia Arribas galarraga (vocal)

 

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