Tesis doctoral de Francisco Javier Centeno Martín
El objetivo de esta tesis es conocer cuáles son los factores de riesgo y de protección frente a la alta preValencia de los trastornos de la voz en el profesorado, tanto en el ámbito de la enseñanza obligatoria como universitaria. Asimismo, el docente es contemplado desde esta investigación como un profesional de la voz. los problemas vocales derivados de la profesión docente han sido incluidos en una nueva lista de enfermedades profesionales que no ha entrado en vigor hasta el 1 de enero de 2007 (boe/19-12-2006), pues hasta ese momento las patologías vocales derivadas de la profesión docente no estaban consideradas como enfermedades relacionadas directamente con la actividad laboral. A través del presente estudio se ha observado que las disfunciones vocales que presentan los docentes se tratan, en la mayoría de los casos, una vez que se ha instaurado el problema. En la primera parte de la tesis, en la cual se aborda el marco teórico que contextualiza el ámbito de la investigación, se quiere alertar acerca de la necesidad de un plan formativo y preventivo de la problemática vocal mediante la educación previa y continuada de los recursos y hábitos vocales del profesorado. en este estudio han participado 675 docentes de la comunidad autónoma de castilla y león que desarrollan su labor profesional en el ámbito educativo de la educación infantil, primaria, secundaria/bachillerato y universidad. instrumento de medida.- la segunda parte de la tesis está basada en un cuestionario ad hoc administrado de forma autoaplicada, redactándose los ítems dividiéndolos en los siguientes bloques temáticos: ¿características sociodemográficas. ¿condiciones laborales. ¿formación vocal. ¿percepción de ambiente ruidoso y abuso vocal en el aula. ¿salud vocal del encuestado y problemática vivenciada por éste. Hábitos de salud y vida. las escalas de respuesta utilizadas en la mayoría de las preguntas han sido de tipo nominal y ordinal. análisis estadístico.- se aplicaron diferentes análisis estadísticos dependiendo del objetivo del estudio: para analizar las asociaciones entre las distintas variables y el tratamiento foniátrico se aplicaron las tablas de contingencia, junto al índice estadístico ¿2 y el análisis de los residuos ajustados estandarizados. En el momento de investigar los factores causales de los tratamientos foniátricos en la población docente y estudiar qué factores modifican la probabilidad de un suceso determinado se aplicaron modelos de regresión logística: análisis bivariados por regresión logística simple y análisis multivariado de regresión logística. Para determinar la fuerza de la asociación estadística se tomó como parámetro el odds ratio (or), permitiéndonos analizar si cada una de las variables independientes constituye un factor de protección o de riesgo. Hemos seleccionado el tratamiento foniátrico como la variable dependiente, objeto central de nuestro estudio, por ser la que más nos aproxima a la verdadera incidencia de una patología vocal, ya que de todas las variables examinadas es la que refleja una mayor gravedad.
Datos académicos de la tesis doctoral «Factores de riesgo y de protección frente a los tratamientos foniáricos en el profesorado de castilla y león en el ámbito de la enseñanza obligatoria y universidad«
- Título de la tesis: Factores de riesgo y de protección frente a los tratamientos foniáricos en el profesorado de castilla y león en el ámbito de la enseñanza obligatoria y universidad
- Autor: Francisco Javier Centeno Martín
- Universidad: Burgos
- Fecha de lectura de la tesis: 11/02/2011
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Silvia Ubillos Landa
- Tribunal
- Presidente del tribunal: ángel Aguilar alonso
- María pilar Alonso abad (vocal)
- mery Israel saro (vocal)
- rosa María Sánchez barbero (vocal)