Tesis doctoral de Raúl Tárraga Mínguez
Objetivos de la investigación: el objetivo principal de esta investigación es comprobar la eficacia del programa de entrenamiento de estrategias cognitivas y metacognitivas de solución de problemas en estudiantes con dificultades de aprendizaje. este objetivo general se concreta en 2 objetivos más concretos: 1. Evaluar la eficacia en variables directaemente relacionadas con la intervención: solución de problemas matemáticos. 2. Evaluar la eficacia en variables no directamente relacionadas con la intervención: factores afectivo-motivacionales, solución de problemas de la vida real, y conocimiento, uso y control de estrategias cognitivas y metacognitivas. Este segundo objetivo fue incluido con la intención de explorar un hipotético efecto de transferencia de aprendizajes. método. todos los participantes completaron una amplia batería de evaluación en tres momentos: pretest: antes de la intervención; posttest: inmediatamente después de la intervención; seguimiento: 2 meses después de la intervención. la evaluación contemplaba las siguientes variables: solución de problemas matemáticos; solución de problemas matemáticos «de la vida real»; actitudes hacia las matemáticas; ansiedad hacia las matemáticas; estilo atribucional; y conocimiento uso y control de estrategias de solución de problemas. descripción de la muestra. en el presente estudio participaron 33 estudiantes (edad 10.97; ci: 91.78) divididos en 3 grupos: grupo experimental: 11 estudiantes con diagnóstico de dificultades de aprendizaje en solución de problemas matemáticos que recibieron el entrenamiento basado en el programa de intervención. grupo control con dificultades de aprendizaje: 11 estudiantes también diagnosticados de dificultades de aprendizaje en solución de problemas matemáticos que continuaron el funcionamiento habitual de sus clases de matemáticas. grupo control sin dificultades de aprendizaje: 11 estudiantes con rendimietno normal en solución de
Datos académicos de la tesis doctoral «Â¡resuélvelo! eficacia de un entrenamiento en estrategias cognitivas y metacognitivas de solución de problemas matemáticos en estudiantes con dificultades de aprendizaje«
- Título de la tesis: ¡resuélvelo! eficacia de un entrenamiento en estrategias cognitivas y metacognitivas de solución de problemas matemáticos en estudiantes con dificultades de aprendizaje
- Autor: Raúl Tárraga Mínguez
- Universidad: Universitat de valéncia (estudi general)
- Fecha de lectura de la tesis: 09/11/2007
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Ana Miranda Casas
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Gonzalez pienda julio Antonio
- Manuel Soriano ferrer (vocal)
- Miguel ángel Carbonero martín (vocal)
- rosa Garcia castelar (vocal)