Neurospsicología de la dislexia y analises de errores en disortografia en primer ciclo de enseñanza basica

Tesis doctoral de Rafael Da Silva Pereira

A aquisií§í£o da leitura e escrita representa na nossa sociedade um passo importante na vida escolar e social da crianí§a. Para os professores ela serve muitas vezes de justificaí§í£o para a promoí§í£o do aluno a uma nova fase de aprendizagem. porque a leitura e escrita se revestem de múltiplos valores e porque muitas crianí§as em idade escolar apresentam muitas dificuldades na aprendizagem da leitura e da escrita, é importante que se perceba especificamente algumas dessas dificuldades. na vasta área das dificuldades de leitura e escrita, centrámo-nos ao nível da dislexia-disortografia. a neuropsicología da dislexia e análise de erros em disortografia no 1º ciclo do ensino básico é o tema orientador do nosso estudo. o enfoque deste estudo dirigiu-se para a leitura e escrita, sendo necessário delimitar um campo, tí£o vasto quanto complexo, por motivos de economia temporal. Acima de tudo, o presente estudo tem como finalidade dar um contributo para a clarificaí§í£o e compreensí£o da problemática das crianí§as com dificuldades de aprendizagem especificamente ao nível da linguagem escrita e da leitura e permitirá uma mais qualificada caracterizaí§í£o psicoeducacional das crianí§as com dislexia-disortografia. ao longo deste trabalho, com base na vasta revisí£o bibliográfica, procurou-se perceber ní£o só a etiología da dislexia como acima de tudo tentar perceber ao nível dos processos cognitivos usados no processo de leitura e escrita que mecanismos se co-relacionam para um resultado razoável ou ní£o nesse percurso. assim, foi através da análise de erros em crianí§as com dislexia e disortografia que foi possível elaborar um programa de reeducaí§í£o – plano de intervení§í£o e reeducaí§í£o em dislexia e disortografia (pirdd).- Contribuindo para o objectivo essencial desta investigaí§í£o.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Neurospsicología de la dislexia y analises de errores en disortografia en primer ciclo de enseñanza basica«

  • Título de la tesis:  Neurospsicología de la dislexia y analises de errores en disortografia en primer ciclo de enseñanza basica
  • Autor:  Rafael Da Silva Pereira
  • Universidad:  Extremadura
  • Fecha de lectura de la tesis:  10/12/2009

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Florencio Vicente Castro
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: joao Rosado de miranda justo
    • benito León del barco (vocal)
    • victor Ferreira franco (vocal)
    • Antonio ricardo Santos fadista de mira (vocal)

 

Deja un comentario

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *

Scroll al inicio