Tesis doctoral de Jasone Mondragón Lasagabaster
Análisis de las actuaciones de compensación educativa llevadas a cabo en los centros educativos de educación primaria de la provincia de alicante. Se describen y comparan las características de los centros de acción educativa singular y los colegios con programas de compensación, en las dimensiones de contexto, entrada y proceso. Se describen y se comparan las características del alumnado de sexto curso de los centros de compensación educativa en función del tipo de actuación del centro, el sexo y la nacionalidad, en relación a las características sociodemográficas y sociofamiliares, ocupación del tiempo libre. Historia escolar, valoraciones, autoconcepto, clima social del aula y resultados educativos. Se analiza la representación social del profesorado sobre los centros de compensación educativa, así como las expectativas de los tutores de sexto curso.
Datos académicos de la tesis doctoral «Situación de la compensación educativa en la provincia de alicante: centros, alumnos y profesores.«
- Título de la tesis: Situación de la compensación educativa en la provincia de alicante: centros, alumnos y profesores.
- Autor: Jasone Mondragón Lasagabaster
- Universidad: Alicante
- Fecha de lectura de la tesis: 31/10/2008
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Agustin Bueno Bueno
- Tribunal
- Presidente del tribunal: gonzalo Musitu ochoa
- María asuncion Martinez roman (vocal)
- cristina Del barrio Martinez (vocal)
- federico Javaloy mazon (vocal)