El desarrollo de la identidad nacional y etnica en niños y adolescentes bulgaros: autocategorizacion, identificacion y estereotipos

Tesis doctoral de Zornitza Radeva Ganeva

Se plantea una investigación sobre el desarrollo (con 484 sujetos de 6, 9, 12 y 15 años de edad) de la auto-categorización, identidad nacional y étnica y de los estereotipos ingroup-outgroup (búlgaras, gitanos y turcos) con niños y adolescentes de origen búlgaro. Se utilizaron medidas de auto-categorización, evaluación de ingroup-outgroup, identificación étnica y nacional -ver barrett, 2007, reizabal y Valencia, 2004) con sujetos pertenecientes a grupos mayoritario y minoritario. se comparan las teorías de desarrollo cognitivo (piaget & weil, 1951), de identidad social (tajfel et al 1970; tajfel 1981) y de representaciones sociales. Se analiza la 1) relación entre la edad y la evaluación ingroup-outgroup nacional y étnica. 2) el favoritismo endogrupal y su evolución durante diferentes períodos infantiles. 3) la auto-categorización y la adquisición y la internalización de las representaciones sociales del propio grupo (duveen & lloyd, 1990, barrett, 1996).

 

Datos académicos de la tesis doctoral «El desarrollo de la identidad nacional y etnica en niños y adolescentes bulgaros: autocategorizacion, identificacion y estereotipos«

  • Título de la tesis:  El desarrollo de la identidad nacional y etnica en niños y adolescentes bulgaros: autocategorizacion, identificacion y estereotipos
  • Autor:  Zornitza Radeva Ganeva
  • Universidad:  País vasco/euskal herriko unibertsitatea
  • Fecha de lectura de la tesis:  08/05/2009

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • José Francisco Valencia Garate
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: sabino Ayestarán etxebarria
    • Elena Marushiakova (vocal)
    • evanthia Lyons (vocal)
    • Miguel Moya morales (vocal)

 

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