Tesis doctoral de Sonia Lopez Chivrall
El propósito de esta tesis doctoral era: a) estudiar la capacidad de niños de 15, 18 y 21 meses de edad para resolver una tarea concreta de resolución de problemas, por lo que se refiere a tres aspectos: la eficiencia con que la resuelven, el uso estratégico y el papel de la capacidad inhibitoria en la resolución de la tarea, y b) analizar los cambios cognitivos de los aspectos estudiados a dos niveles de detalle: a nivel del cambio evolutivo entre las distintas edades, y a nivel del cambio a lo largo de los ejercicios de que se compone la tarea. Todo ello, desde una perspectiva transversal y longitudinal. hemos contado con un grupo transversal formado por 75 niños, de 15, 18 y 21 meses de edad, y dos secuencias longitudinales: una de 13 niños a los 15 y 18 meses, y la otra de 16 niños a los 18 y 21 meses de edad. éstos fueron observados mientras realizaban la tarea de encajar, una tarea de resolución, diseñada para este estudio, que requiere de la capacidad inhibitoria. Desde la perspectiva teórica en la que nos situamos, dicha capacidad junto a otras como la estratégica tienen sus implicaciones en la resolución de problemas, dado que partimos de una visión integradora de distintas teorías, todas ellas enmarcadas dentro del procesamiento de la información. los procesos de cambio cognitivo se estudiaron desde una aproximación microgenética, a partir de la aplicación de la metodología observacional sistemática: consistió en observar a los niños de forma intensiva, recogiendo múltiples medidas tanto cualitativas como cuantitativas, durante su ejecución en los distintos ejercicios de la tarea. los análisis estadísticos han revelado, por lo que se refiere al estudio del cambio evolutivo, que los 18 meses de edad es un punto clave del periodo estudiado en el que se empiezan a experimentar la mayoría de los cambios en la resolución de la tarea: a) se produce una optimización de la eficiencia de la capacidad de resolución, b) se adquiere
Datos académicos de la tesis doctoral «Procesos de cambio cognitivo en la resolución de problemas en niños de un año de edad«
- Título de la tesis: Procesos de cambio cognitivo en la resolución de problemas en niños de un año de edad
- Autor: Sonia Lopez Chivrall
- Universidad: Rovira i virgili
- Fecha de lectura de la tesis: 25/06/2007
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Estanislau Pastor Mallol
- Tribunal
- Presidente del tribunal: sylvia Sastre i riba
- Carlos Hernandez blasi (vocal)
- José Antonio Carranza carnicero (vocal)
- Poch olive María Luisa (vocal)