El saber sí ocupa lugar: efectos de interferencia entre claves entrenadas por separado y entre outcomes

Tesis doctoral de Cristina Orgaz Jiménez

Esta tesis doctoral se centra en el estudio de la interferencia retroactiva, ya sea entre claves entrenadas por separado como entre outcomes , sus similitudes y diferencias y su relación con otros fenómenos. La interferencia retroactiva se produce cuando aprender una información nueva tiene como consecuencia un empeoramiento en el recuerdo de información previa relacionada con ésta. El principal propósito de esta tesis es profundizar en la interferencia con el fin de complementar los estudios actuales y aportar datos que arrojen luz sobre los mecanismos subyacentes a la misma. Para ello se presentarán dos series experimentales. La primera de ellas estará centrada en la interferencia entre claves entrenadas por separado y su relación con otros fenómenos, y la segunda en la interferencia entre outcomes y su relación con otros fenómenos. Como veremos en el transcurso de esta tesis, ambos tipos de interferencia muestran ciertas similitudes. A pesar de eso, las teorías actuales no son capaces de dar una explicación común para ambos tipos de interferencia. En el apartado de discusión trataremos de abordar este tema y aportar posibles alternativas para el desarrollo de una teoría común de ambos efectos.

 

Datos académicos de la tesis doctoral «El saber sí ocupa lugar: efectos de interferencia entre claves entrenadas por separado y entre outcomes«

  • Título de la tesis:  El saber sí ocupa lugar: efectos de interferencia entre claves entrenadas por separado y entre outcomes
  • Autor:  Cristina Orgaz Jiménez
  • Universidad:  Deusto
  • Fecha de lectura de la tesis:  10/12/2010

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Helena Matute Greño
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: Juan manuel Rosas santos
    • natalia Ojeda del pozo (vocal)
    • Francisco José López gutiérrez (vocal)
    • Luis gonzalo Casa rivas (vocal)

 

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