Tesis doctoral de Saiz Manzanares M. Consuelo
Este estudio pretende adaptar el programa think aloud de bash y camp (1985) a las necesidades cognitivas de los alumnos procedentes demedios socioambientalmente deprivados, con el fin de facilitar en los niños la adquisicion de estrategias de resolucion de problemas tanto cognitivos como sociales, conjugando para ello la metodología cognitivo- conductual de dicho programa con los planteamientos que sobreel desarrollo cognitivo presenta la escuela de ginebra. Trabajomos con 25 niños de edades comprendidas entre 5 y 7 años. Utilizamos un diseño cuasiexperimental de grupo de control no equivalente. Los resultados insican que los niños del grupo de tratamiento comparados conellos mismos mejoran en lo referente a la resolucion de problemas sociales (p=.001), y estos resultados se mantienen en la fase de seguimiento en resolucion de problemas cognitivos, tambien existe mejoria en procesamiento y salida de la informacion. En la comparacion de los niños del grupo de tratamiento con los de no tratamiento en lo relacionado con la resolucion de los problemas sociales mejoran en sus ejecuciones (p=.01) y en relacion con la resolucion de problemas cognitivos se observan avances a anivel cualitativo.
Datos académicos de la tesis doctoral «Adaptacion y validacion de un programa de desarrollo sociocognitivo en niños con deprivacion socioambiental«
- Título de la tesis: Adaptacion y validacion de un programa de desarrollo sociocognitivo en niños con deprivacion socioambiental
- Autor: Saiz Manzanares M. Consuelo
- Universidad: Valladolid
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1995
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- José María Roman Sanchez
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Agustín Dosil Maceira
- Fernando Lara Ortega (vocal)
- María Dolores Prieto Sanchez (vocal)
- Esmeralda Rubio Asensio (vocal)