Tesis doctoral de Antonio Clemente Carrion
Se plantea como tema de estudio los problemas escolares empiricamente detectados a partir de cuestionarios a profesores y alumnos y su relacion con el rendimiento escolar y la captacion personal de problemas escolares en 2 etapa de e.G.B. Se define como problema escolar la conducta social y o precisamente desajustada en el ambito escolar. De los indicadores de cuestionario abierto se obtiene un cuestionario de problemas escolares de 158 items que factorialmente arrojan 10 areas problematicas. se construyen instrumentos espedificos de medida de esas areas siendo a destacar el empleo de la tecnica de rejilla. Se trabajo con grupos criteriales y se confirma la mayor validez incremental de valores subjetivos frente a medidas psicometricas clasicas.
Datos académicos de la tesis doctoral «Aproximacion cognitiva a la caracterizacion de la problematica escolar en el ciclo superior de e.g.b. y su relacion con el rendimiento academico.«
- Título de la tesis: Aproximacion cognitiva a la caracterizacion de la problematica escolar en el ciclo superior de e.g.b. y su relacion con el rendimiento academico.
- Autor: Antonio Clemente Carrion
- Universidad: Universitat de valéncia (estudi general)
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1983
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Francisco Rivas Martínez
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Francisco Rivas Martínez
- Heliodoro Carpintero Capell (vocal)
- Castillejo Brull José Luis (vocal)
- Julio Seoane Rey (vocal)