Tesis doctoral de Julio Nogues Perez
Las conclusiones más destacables de la tesis son: la disciplina preferida para practicar y potenciar la creatividad es la educación artística y dentro de ella, la plástica. el arte y creatividad desarrollados durante la infancia tiene repercusiones en los procesos artísticos-profesionales posteriores de la edad adulta, es decir, los procesos artísticos de las personas que se dedican al arte o se iniciaron o tuvieron su génesis en la infancia. la utilización del arte infantil con metodologías activo-participativas de descubrimiento refuerzo y afianzamiento de autoestima, aplicadas desde edad temprana (2-4 años), pueden producir adelantamiento en los procesos evolutivos plásticos, linguísticos, creativos y de sensibilización estética en relación a los periodos de desarrollo correpondientes a su edad cronológica. Todo ello complementado por un «corpus» epistemológico de acercamiento a los principales conceptos, términos, teorias y procesos relacionados con el arte y la creatividad infantil. La hipótesis central es si el arte infantil influye en el desarrollo de la creatividad y, este proceso creativo iniciado en la infancia, repercute en la actividad artístico-profesional posterior.
Datos académicos de la tesis doctoral «Arte infantil y creatividad: repercusiones de la educacion artistica infantil en la actividad artistico profesional posterior.«
- Título de la tesis: Arte infantil y creatividad: repercusiones de la educacion artistica infantil en la actividad artistico profesional posterior.
- Autor: Julio Nogues Perez
- Universidad: Barcelona
- Fecha de lectura de la tesis: 14/11/1998
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Angel Azpeitia Buegos
- Tribunal
- Presidente del tribunal: teresa Gil ameijeiras
- María carmen Rábanos faci (vocal)
- pilar Sanz iranzo (vocal)
- Manuel Sanchez mendez (vocal)