Atencion a la diversidad desde la calidad y la equidad en la educacion basica

Tesis doctoral de Hernan Medrano Rodriguez

En esta investigacion hemos querido propiciar que quienes influyen en la politica y en la administracion publica en mexico, promuevan acciones de cambio sensibles a la complejidad ideologica, cultural, social, organizativa y personal de los distintos centros escolares, tratando de mejorar la calidad del sistema educativo con equidad y principalmente con respecto a la diversidad. considerando que el sentdo de la politica educativa en la decada de los noventa ha estado orientado por dos grandes conceptos organizadores: la calidad y la equidad, el problema básico a dilucidar se orienta a precisar sus limites conceptuales y operativos, con el proposito de ampliar su margen y sus alcances en la vida cotidiana del trabajo escolar. realizamos una sintesis de las principales acciones que han repercutido en la educacion basica a lo largo de la historia, tanto en el ambito nacional, como en lo relacionado con el estado de nuevo leon, mexico. sintetizamos la información más relevante de los documentos legales que han favorecido la ultima reforma educativa al sistema educativo mexicano, en lo referente a la educacion basica. seleccionamos los discursos del presidente ernesto zedillo (1994-2000) en los que haya hecho referencia a la educacion basica y analizamos su contenido mediante el uso de hojas de ruta. elaboramos una escala de valor para conocer el tipo de actuacion de docentes y personal en funciones directivas en torno al compromiso con la calidad, el impulso a la equidad y el respeto a la diversidad. aplicamos la escala resultante para conocer la actitud de docentes que laboran en el estado de nuevo leon, mexico y la analizamos en forma cuantitativa mediante el sistema de analisis estadistico spss para windows. relacionamos las conclusiones obtenidas mediante las hojas de ruta con los resultados de la aplicación del instrumento. según demuestra nuestro estudio, existen evidencias de que los gobiernos de mexico durante los

 

Datos académicos de la tesis doctoral «Atencion a la diversidad desde la calidad y la equidad en la educacion basica«

  • Título de la tesis:  Atencion a la diversidad desde la calidad y la equidad en la educacion basica
  • Autor:  Hernan Medrano Rodriguez
  • Universidad:  Autónoma de barcelona
  • Fecha de lectura de la tesis:  29/06/2001

 

Dirección y tribunal

  • Director de la tesis
    • Jurado De Los Santos Pedro
  • Tribunal
    • Presidente del tribunal: angel pio Gonzalez soto
    • fortino Sosa treviño (vocal)
    • María de los angeles Parrilla latas (vocal)
    • Antonio Sanchez asin (vocal)

 

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