Tesis doctoral de Vila Carranza Nicolas Javier
El objetivo de esta tesis fue estudiar algunos de los factores responsables de la competicion asociativa en aprendizaje humano empleando una tarea predictiva diagnostica. Se emplearon dos tipos de medidas; una conductual y otra verbal y se comparo cada medida en terminos de la presencia o ausencia del efecto del bloqueo. Se realizaron siete experimentos y los datos en su conjunto sugirieron diferentes variables de control para cada tipo de medida; apoyando aquellas teorias que defienden que la competicion asociativa depende de las condiciones de prueba y medida. estos datos tambien sugirieron que el comportamiento gobernado por reglas pudo ser parcialmente responsable de la disociacion observada en las medidas empleadas en estos experimentos. Por ultimo, los datos tambien mostraron el uso de estrategias configuracionales y elementales en tareas diagnosticas de aprendizaje humano.
Datos académicos de la tesis doctoral «Competicion asociativa en aprendizaje humano: un analisis a partir del bloqueo.«
- Título de la tesis: Competicion asociativa en aprendizaje humano: un analisis a partir del bloqueo.
- Autor: Vila Carranza Nicolas Javier
- Universidad: Sevilla
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1996
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Gabriel Ruíz Ortiz
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Luis Aguado Aguilar
- Rafael Moreno Rodríguez (vocal)
- Pellon Suarez De Puga Ricardo (vocal)
- Helena Matute Greño (vocal)