Tesis doctoral de Izquierdo Garcia M. Esther
Estudiamos a toda la poblacion deficiente (con deficiencia fisica, mental, sensorial y/o socio-ambiental) incorporada en el programa de integracion escolar, resultando que en el curso academico 93-94 fueron 423 alumnos. Habiendo obtenido los siguientes conclusiones: 1 entre los alumnos con necesidades educativas especiales hay mayor preValencia entre los varones (60.53%) sobre las mujeres (39.47). 2 el diagnostico clinico y etiologico permanece sin aclarar, en el 70% de los casos, que implica la imposibilidad de establecer medidas preventivas. 3 el 12% de estos alumnos, tienen epilepsia, y el 33.10% presenta deficiencia mental ligera. 4 la tercera parte de los alumnos de integracion carecen de autonomia para las actividades mas elementales (aseo personal, alimentacion etc) precisando la ayuda de un adulto, en el colegio es proporcionada por el auxiliar tecnico educativo.
Datos académicos de la tesis doctoral «Contribucion al estudio de la poblacion deficiente en los programas de integracion.«
- Título de la tesis: Contribucion al estudio de la poblacion deficiente en los programas de integracion.
- Autor: Izquierdo Garcia M. Esther
- Universidad: Valladolid
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1996
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Rafael Palencia Luaces
- Tribunal
- Presidente del tribunal: Rubio Sanchez José Luis
- Manuel Castro Gago (vocal)
- Antonio Jimeno Carruez (vocal)
- Jesús Prieto Veiga (vocal)