Tesis doctoral de Herrera Lara José Antonio
Partiendo de los modelos cognitivos duales de lectura y escritura se examinan los patrones de procesamiento en una poblacion de neolectores del programa de educacion de adultos de el puerto de santa maria (cadiz) y de una muestra equivalente de niñas y niños del tercer curso de primaria de los centros publicos de la misma localidad con el fin de determinar eventuales similitudes y diferencias entre ambas poblaciones, asi como la existencia o no de perfiles diferenciales entre neolectores adultos que ocupan los niveles superior e inferior de la distribucion en cuanto a su rendimiento lector y escritor. el estudio efectuado ha seguido un diseño correlacional, más exactamente un procedimiento de observacion mediada instrumentalmente en el que se han tomado como variables de agrupamiento: sexo, edad, años de estudios en adultos, años de escolarizacion previa, y nivel escolar, como variables dependientes: el rendimiento lecto-escritos frente a diferentes tareas, tanto a nivel global como en forma analitica (se han definido mas de 200 variables de este ultimo tipo)
Datos académicos de la tesis doctoral «Dificultades de aprendizaje de la lectura y la escritura en una poblacion de neolectores adultos de la bahia de cadiz«
- Título de la tesis: Dificultades de aprendizaje de la lectura y la escritura en una poblacion de neolectores adultos de la bahia de cadiz
- Autor: Herrera Lara José Antonio
- Universidad: Cádiz
- Fecha de lectura de la tesis: 26/07/2001
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Angel Marcilla Fernandez
- Tribunal
- Presidente del tribunal: José ignacio Navarro guzmán
- José Orrantia rodriguez (vocal)
- Antonio Clemente carrion (vocal)
- Antonio de Gracia maine (vocal)