Tesis doctoral de María Dorinda Mato Vazquez
Esta investigación tiene como propósito diseñar y validar dos cuestionarios para evaluar las actitudes y la ansiedad hacia las matemáticas en alumnos de educación secundaria obligatoria y analizar las actitudes y la ansiedad de los alumnos y cómo el rendimiento se puede ver influenciado por éstas. la muestra del estudio está formada por 1220 alumnos, de ambos sexos, pertenecientes a centros públicos, concertados y privados de educación secundaria obligatoria de a coruña y la información es recogida a través de sesiones de trabajo llevadas a cabo en horario escolar ordinario. Los resultados de estas pruebas son analizados a través del paquete de análisis estadístico spss (versión 11.0) mediante la técnica de análisis factorial exploratorio y del método de componentes principales con rotación varimax. Se calcula la fiabilidad de los cuestionarios a través del valor alfa de cronbach y se analiza el comportamiento de cada ítem con respecto a la fiabilidad, así como el análisis cualitativo. A través del anova se analizan las asociaciones e influencias entre las variables centro, curso, sexo, estudios y profesión de los padres y de las madres. se completan los análisis con pruebas de contraste como la prueba de scheffé y la prueba no paramétrica de kruskal-wallis. finalmente, para conocer los efectos generales y específicos de las variables ansiedad y actitud sobre el rendimiento académico utilizamos la correlación de pearson y el procedimiento de regresión multiple. los resultado revelan que los estudiantes muestran, en general, cierta insatisfacción hacia el estudio de las matemáticas y aunque valoran de manera positiva la utilidad de la asignatura, la percepción que tienen de sus profesore de matemáticas no es satisfactoria. Además los alumnos experimentan ansiedad en momentos como las evaluaciones, compresión de problemas, operaciones matemáticas, etc. los resultados muestran igualmente como
Datos académicos de la tesis doctoral «Diseño y validación de dos cuestionarios para evaluar las actitudes y la ansiedad hacia las matemáticas en alumnos de educación secundaria obligatoria«
- Título de la tesis: Diseño y validación de dos cuestionarios para evaluar las actitudes y la ansiedad hacia las matemáticas en alumnos de educación secundaria obligatoria
- Autor: María Dorinda Mato Vazquez
- Universidad: A coruña
- Fecha de lectura de la tesis: 07/04/2006
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Enrique De La Torre Fernández
- Tribunal
- Presidente del tribunal: jurjo Torres santome
- lorenzo j. Blanco nieto (vocal)
- Gomez chacón inés María (vocal)
- pedro Antonio Labraña barrero (vocal)