Tesis doctoral de Luis María Zulaika Isasti
El autoconcepto juega un papel decisivo, tal y como lo destacan las principales teorías psicológicas, en la adaptación personal y social. Más en concreto, la existencia de una relación bidireccional entre el autoconcepto y el rendimiento físico ha sido objeto de numerosas investigaciones que se exponen en la primera parte de esta tesis. a partir del modelo de shavelson, hubner y stanton (1976), y tras adaptar los cuestionarios sdq, pspp y pip al euskera, se ha comprobado en una muestra de 143 alumnos de la provincia de guipúzcoa que la participación en deporte escolar, el estatus deportivo (titular/suplente) y el sexo correlacionan con el autoconcepto. De otro lado se comprueba la eficacia de un programa de educación física integrado en el curriculum de cara a la mejora del autoconcepto (grupo experimental = 46 alumnos; grupo control = 29).
Datos académicos de la tesis doctoral «Educacion fisica y autoconcepto. analisis correlacional y eficacia en la mejora del autoconcepto fisico de un programa de intervencion.«
- Título de la tesis: Educacion fisica y autoconcepto. analisis correlacional y eficacia en la mejora del autoconcepto fisico de un programa de intervencion.
- Autor: Luis María Zulaika Isasti
- Universidad: País vasco/euskal herriko unibertsitatea
- Fecha de lectura de la tesis: 01/01/1999
Dirección y tribunal
- Director de la tesis
- Alfredo Goñi Grandmontagne
- Tribunal
- Presidente del tribunal: ramon Alzate saez de heredia
- Ruiz perez Luis Miguel (vocal)
- Gonzalez pienda julio Antonio (vocal)
- José Antonio Arruza gabilondo (vocal)